W czerwcu 2023 roku rozpoczęły się warsztaty z projektu ARCHI-PRZYGODY, który Biblioteka Biecz miała przyjemność realizować po raz drugi. ARCHI-PRZYGODY to program z zakresu edukacji architektonicznej stworzony dla dzieci w wieku przedszkolnym oraz uczniów szkół podstawowych. Projekt ten jest doskonałą formą zapoznania się z zagadnieniami architektonicznymi, projektowaniem i realizacją budowy, z wiedzą na temat środowiska naturalnego, naszego …

20 października 2023 roku o godzinie 9:00 dzieci nagrodzone w gminnym konkursie plastycznym „Fredro Dzieciom. Najpiękniejsza ilustracja do książki Aleksandra Fredry” odebrały nagrody i wyróżnienia. Dla przypomnienia, prace konkursowe, które wykonali uczniowie uczęszczający do gminnych szkół podstawowych oceniane były w dwóch kategoriach wiekowych: Pierwszą z nich była kategoria dzieci obejmujące klasy I-IV, druga natomiast objęła …

W poniedziałek 16 października 2023 roku o godzinie 14:00 jury w osobach Pań: Teresy Grygowicz, Barbary Rudzińskiej i Elżbiety Knapik rozstrzygnęło gminny konkurs plastyczny „Fredro Dzieciom. Najpiękniejsza ilustracja do książki Aleksandra Fredry”. Jurorki miały niełatwe zadanie, by spośród mnóstwa prac, które zgłoszono do konkursu, wyłonić te najoryginalniejsze i najbardziej estetyczne. Młodych autorów nagrodzono w dwóch …

Dnia 16.10.2023 roku w sali spotkań bieckiej biblioteki odbyły się warsztaty biblioterapeutyczne z elementami Kamishibai. Uczestnikami zajęć były dzieci klasy III Szkoły Podstawowej nr 1 w Bieczu oraz uczniowie klas I-III ze Szkoły Podstawowej w Rożnowicach. Kluczowym celem warsztatów był rozwój umiejętności kognitywnych i werbalnych oraz pobudzenie wyobraźni dzieci, która później została przeniesiona na kartki …

Drugi dzień maratonu małych form teatralnych w wykonaniu nowosądeckiego Teatru Nowego przeznaczony był tym razem dla starszych dzieci. Aktorzy tworzący nowosądecką trupę wzięli dzisiaj na warsztat jedną z najbardziej znanych baśni Braci Grimm, „Królewnę Śnieżkę”, dokonując jej kapitalnej reinterpretacji. Świetnie skonstruowana, uwspółcześniona, oprawiona efektami wizualnymi, inaczej  opowiedziana historia może uwieść nie tylko młodego widza. Także …

2 października biblioteka gościła Autora książek dla dzieci Przemysława Wechterowicza, który spotkał się z uczniami młodszych klas bieckich Szkół Podstawowych. O godz. 10:00 gościliśmy dzieci z klas drugiej i trzeciej Szkoły Podstawowej nr 2, a godzinę później, podczas drugiego spotkania z pisarzem, klasy pierwszą i drugą Szkoły Podstawowej nr 1. Autor prowadzi spotkania w bardzo ciekawy, …

Wczoraj o poranku uczniowie ze Szkoły Podstawowej nr 2 w Bieczu oraz z Zespołu Szkół Podstawowych w Rożnowicach spotkali się w naszej bibliotece z Danielem de Latour – polskim ilustratorem książek, czasopism, felietonów oraz rysownikiem komiksów. Na początku nasz gość przeczytał uczniom fragmenty lektury „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek” autorstwa Justyny Bednarek, do której wykonał ilustracje. …

Zapraszamy uczniów gminnych szkół podstawowych do udziału w Gminnym Konkursie Plastycznym „Fredro Dzieciom”. Szczegóły w poniższym regulaminie. regulamin konkursu Fredro Dzieciom zgoda ogólna na uczestnictwo, konkurs plastyczny

W okresie od  1 stycznia do 30 listopada 2023 roku Biblioteka Biecz realizuje zadanie w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-2025. Całkowity koszt zadania zamyka się w kwocie 128 000,00 zł, dotacja z budżetu Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego wynosi 64 000,00 zł. Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 jest programem uchwalonym na …

Od 15 czerwca br. Biblioteka Biecz rozpoczęła realizację programu Narodowego Centrum Kultury Archi-przygody. Jest  to program edukacji architektonicznej, skierowany do dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym, tj. uczniów szkół podstawowych. Celem programu jest wszechstronne kształtowanie wrażliwości dzieci i młodzieży na przestrzeń publiczną oraz edukowanie najmłodszych w zakresie możliwości wpływu na nasze otoczenie. Poprzez uczestnictwo w  warsztatach, bazujących na nowoczesnych sensorycznych i doświadczalnych metodach pracy, …